En nuestra primera clase centrada en los COLORES, trabajamos dos de ellos: el AMARILLO y el BLANCO.
Las primeras en exponer fueron las componentes del grupo AMARILLO, que comenzaron su puesta en escena con un vídeo que mostraba infinidad de cosas amarillas (creo que todos nos quedamos sorprendidos al ver que estamos rodeados por este color) junto con canciones con este color.
Después, nos separaron en tres grupos (cada uno con un número de componentes) y nos dieron unos materiales de reciclaje (a cada grupo unas cantidades). De esta forma, cada equipo tenía que componer un mural a su gusto con los materiales disponibles.
Finalmente, reflexionamos todos juntos sobre qué había pasado en cada uno de los grupos teniendo en cuenta el número de componentes y los materiales ofrecidos.
Cómo me fue y qué saco de la actividad: al ser el primer grupo en exponer su proyecto "colorido" creo que todos estábamos esperando con ilusión y expectación con qué nos sorprendían. Desde mi punto de vista, creo que el vídeo fue una muy buena forma de empezar la sesión, y el trabajo realizado en los murales me gustó mucho ya que unió varios factores como son el reciclaje, el trabajo en grupo y la creatividad (todos muy positivos en el trabajo con chavales).
En segundo lugar, llegó el turno del BLANCO, mi grupo.
En nuestro caso, comenzamos la exposición mostrando un power point en el que tratamos de resumir las ideas relacionadas con este color. Las emociones que transmite, a qué solemos asociarlo, cómo trabajarlo con los niños... Todo esto, nos llevó a una idea: el blanco como símbolo de paz y de interculturalidad. Con nuestro trabajo, hemos querido transmitir la idea de un mundo lleno de personas, culturas e ideas distintas, pero que unidas pueden formar un mundo lleno de igualdades y armonía.
Y para mostrar todo esto de una forma diferente, creamos un vídeo en el que a través de la expresión corporal, la música y el uso y la unión de los colores primarios (diferentes y transmisores de emociones muy distintas) permitía la aparición del color común (blanco) y de un mensaje final: TODOS DISTINTOS, TODOS IGUALES, VIVA LA PAZ.
Como actividad final, propusimos (aunque no dio tiempo) la creación de un Disco de Newton, instrumento a través del cual se puede comprobar cómo la unión de todos los colores da el blanco. Creemos que esta actividad puede ser muy útil ya que además de entretenida y plástica, puede ayudarnos a mostrar a los niños algunos conceptos científicos como la descomposición de la luz.
Aquí os dejo también la imagen que refleja el proceso de trabajo sobre nuestro color. Con ella buscamos mostrar cómo fue todo: la aparición de la idea, la grabación, las emociones que queríamos generaros con cada color, el mensaje educativo...
Personalmente creo que estos proyectos nos han ayudado a todos a desarrollar nuestra creatividad, a trabajar en grupo y a ir más allá de lo plástico. A indagar en nuestras emociones y nuestra percepción de la realidad, y a buscar formas de trasmitir todo esto a los demás.
Espero que disfrutaseis y aprendieseis con nuestro trabajo tanto como yo haciéndolo :D
Por último, os dejo algunas imágenes de este color tan "sincero"
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